字数：5684
2020年1月30
不知道是躺在前
听到了，小林老师的俏脸
有些泛红。但是她还是挣
着
用教师的语气
导着曦月起来，「明坂同
，请注意，因为现在是施救的关键时
期，所以
切以从速从迅为
优先。换句话说，也就是要以
快的速度让我有
感觉。理解了吗？」
「要怎么感觉呢。」曦月表
犹豫，双手悬在半空
，不知如何是好。
看到曦月这个样子，小林老师脸带着
红，
柔的对着她笑着说道，「
家都是女
，原理其实都是样的。你用自己习惯的手
来
就没问题。」
「诶？」曦月歪了歪脑袋，像是时之间没有转过弯来，也说不定，她从来
就没想过自己的老师，会对她说这种的话。当然，以曦月的冰雪聪明，
刻，
她就明
过来了。
就在前边，曦月的脸
瞬间通红，
神子游移不定，看都不敢看躺在
桌子的老师。
「怎么了吗？」老师疑惑的问道。
「我记得在
面，互相接触身体，也是
感的重要方吧。虽说老
师们年
都比较，也不好参加小孩子们的
，但是也没必要这么害羞吧。」
「是……不是……不是这个问题。」曦月
了步，像是小女孩样捏着手
。
「那是因为不习惯吗，老师是理解的。可能跟老师这样年的女
这种
事对于你这样的来说，概都是次。不过其实是没关系的，这是
于
拯救命的目的而进行的非常正当的教，没有什么好怕的。不需要紧张，听说
你还是会的成员，那和老师们接触应该很经常了，拿平常心就好了。」
「嗯……」曦月低
，嗯了声，朝前走了步。虽然表还是有些勉
强，但是看去是被说了。
嗯？！！
况是这样的吗？
我回想了，的确呢。肌肤相
也是沟通的种形式，而且很
易就
加深了感。而且……虽然很不好意思，和曦月，是挺舒服的。
尤其在双方本来就有定好感的基础，那更是感的助燃剂。所以我是可
以理解如今很多同热衷于贴贴，并且到浓时开始媾的。
虽说没有特别提，但是好像也没说和老师之间不能加深感……说是
这么说没错啦，但是总觉得似乎和老师之间有种莫名的隔阂，似乎易演变
成老师可以仗着
然的
位权威以压制，所以家脑袋默认的是觉得只有
「之间才可以进行这种
有的感的方式。」
不过，如果是说于教的目的的话，好像也说得过去。
就在我思考的时候，前的小林老师又催促着：「快点吧，家都在等着呢。」
「嗯！」对于曦月来说，似乎责任、保护这样的字可谓是对她的必
技。
在听到这样的话后，像是明坂这样老实的孩子就没
抗拒了。
她看去还是有些犹豫，作迟缓着，但是开始听话的走近小林老师，伸
了她的手，抓在她的饱满的
。
「明坂同喜欢的是先从
部开始的手吗？」小林老师柔微笑着。
「不，怎么可能呢。」曦月羞着脸反驳道。
「没关系，没关系。」小林老师
了像是非常理解的样子，「老师也是从
你们这样的年龄段过来的呢。呵呵，对于自慰方面的教导本来是要放在堂课
的。不过现在提前说也没关系。青
期的少年少女因为
在
育期，面对自
己突然育的身体，产不安的感觉是正常的。然后因为传统教育的缘故，很多
觉得
的行为是肮脏的。但是这是不正确的。我们要正确的认识自己的身体，
理面对的行为。嗯哼……」
曦月开始揉起小林老师的部，她舒服哼了声后，继续说道：「没有
错，女的是非常重要的育和哺器官。换句话说，也就是意味非常
重要的身体部位。刺激这，的确可以带给女孩子非常
的刺激。而且，更重
要的是……嗯……这样的刺激不仅仅是对女有效，同时可以刺激到男孩子的
。然后加深男孩子继续刺激去的望，然后女可以获得更多更强烈的快感，
这样来又可以有所反馈，这样子会是个很好很理的良循环。」
「对了，我必须提点的是，行为是种非常常见，也很理的物本能
行为，家应该理的面对它。从获得快感是理所当然的，并不需要为此感到
特别的罪恶感，当然，行为作为密关系的后步，也是双方面的努力，不
仅仅是男
2020年1月30
不知道是躺在前
听到了，小林老师的俏脸有些泛红。但是她还是挣着用教师的语气
导着曦月起来，「明坂同，请注意，因为现在是施救的关键时期，所以
切以从速从迅为优先。换句话说，也就是要以快的速度让我有感觉。理解了吗？」
「要怎么感觉呢。」曦月表
犹豫，双手悬在半空，不知如何是好。看到曦月这个样子，小林老师脸
带着红，柔的对着她笑着说道，「家都是女
，原理其实都是样的。你用自己习惯的手来就没问题。」「诶？」曦月歪了歪脑袋，像是
时之间没有转过弯来，也说不定，她从来就没想过自己的老师，会对她说这种的话。当然，以曦月的冰雪聪明，
刻，她就明
过来了。就在前
边，曦月的脸瞬间通红，神子游移不定，看都不敢看躺在桌子
的老师。「怎么了吗？」老师疑惑的问道。
「我记得在
面，互相接触身体，也是感的重要方吧。虽说老师们年
都比较，也不好参加小孩子们的，但是也没必要这么害羞吧。」「是……不是……不是这个问题。」曦月
了步，像是小女孩样捏着手。「那是因为不习惯吗，老师是理解的。可能跟老师这样年
的女这种事
对于你这样的来说，概都是次。不过其实是没关系的，这是于拯救
命的目的而进行的非常正当的教，没有什么好怕的。不需要紧张，听说你还是
会的成员，那和老师们接触应该很经常了，拿平常心就好了。」「嗯……」曦月低
，嗯了声，朝前走了步。虽然表还是有些勉强，但是看
去是被说了。嗯？！！
况是这样的吗？我回想了
，的确呢。肌肤相也是沟通的种形式，而且很易就加深了感
。而且……虽然很不好意思，和曦月，是挺舒服的。尤其在双方本来就有
定好感的基础，那更是感的助燃剂。所以我是可以理解如今很多同
热衷于贴贴，并且到浓时开始媾的。虽说没有特别提
，但是好像也没说和老师之间不能加深感……说是这么说没错啦，但是总觉得似乎
和老师之间有种莫名的隔阂，似乎易演变成老师可以仗着
然的位权威以压制，所以家脑袋默认的是觉得只有「
之间才可以进行这种有的感的方式。」不过，如果是说
于教的目的的话，好像也说得过去。就在我思考的时候，前
的小林老师又催促着：「快点吧，家都在等着呢。」「嗯！」对于曦月来说，似乎责任、保护这样的字
可谓是对她的必技。在听到这样的话后，像是明坂这样老实的孩子就没
抗拒了。她看
去还是有些犹豫，作迟缓着，但是开始听话的走近小林老师，伸了她的手，抓在她的饱满的
。「明坂同
喜欢的是先从部开始的手吗？」小林老师柔微笑着。「不，怎么可能呢。」曦月羞着脸反驳道。
「没关系，没关系。」小林老师
了像是非常理解的样子，「老师也是从你们这样的年龄段过来的呢。呵呵，对于自慰方面的教导本来是要放在
堂课的。不过现在提前说
也没关系。青期的少年少女因为在育期，面对自己突然
育的身体，产不安的感觉是正常的。然后因为传统教育的缘故，很多觉得的行为是肮脏的。但是这是不正确的。我们要正确的认识自己的身体，理面对的行为。嗯哼……」曦月开始揉
起小林老师的部，她舒服哼了声后，继续说道：「没有错，女
的是非常重要的育和哺器官。换句话说，也就是意味非常重要的身体部位。刺激这
，的确可以带给女孩子非常的刺激。而且，更重要的是……嗯……这样的刺激不仅仅是对女
有效，同时可以刺激到男孩子的。然后加深男孩子继续刺激去的望，然后女可以获得更多更强烈的快感，这样
来又可以有所反馈，这样子会是个很好很理的良循环。」「对了，我必须提
点的是，行为是种非常常见，也很理的物本能行为，
家应该理的面对它。从获得快感是理所当然的，并不需要为此感到特别的罪恶感，当然，
行为作为密关系的后步，也是双方面的努力，不仅仅是男