某个
神科医师跟我提到
个病例，自己拿不准也想听听我的意见。病
是个正在筹备
留
的女
，有严重的自
倾向，在胳膊
割了很多刀。我并不是医，但在“心理”“
”方面有很多
到见解，可以提供参考。
自很复杂，但又很简单。我听过个她转述给我的案例：个小女孩要跳楼了，消防队接警后扑救，把抢救
来。结果呢，小女孩的
时间就给了女
掌，骂她给别添
烦了……过了几
，小女孩跳楼了。
我在听到这个案例的时候便回复道：“救的方式没救对。倒不是因为小女孩她打了她掌——这个小女孩肯定没少挨过打。在这个事
当
，
先要接受心理
预的是这个小女孩的。
“这个焦躁症状很明显，她的焦躁很可能来自于家庭关系的紧张以及理
的紊
，然后这个把这种焦躁和紧张、在家
营造成了个严重的氛围。
“在子女家庭，孩子很
易成为父
绪的口，量的绪淤积孩子心，久而久之在绪
迫孩子就想逃。
“但孩子没有立存能力，于是逃就变为了逃离命，在表现形式就是自。
“正确预这个小女孩自的方
其实很简单，步是把她送去
治疗，
步是把小女孩放到个同龄环境，让她跟同龄起玩耍，很快恢复。
“因为‘自从来不是种行为而是种格’。”
……
……
格是什么？
格是个在个环境存的习惯。所以的格，有时候很多变，原因不是她格多变，而是她所
的环境很多变。
是非常能适应环境存的智慧命，但有些环境，可能真的不太适
去勉强
。
比如我，我概小
年级的时候就想要自，那个时候在校要接受霸
，回到家要面对更年期脾气非常不稳定的
，没有、也没有友，没有呼
的
方，绪在心淤积，格逐渐走向扭曲变态，存
望也非常低。
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神科医师跟我提到个病例，自己拿不准也想听听我的意见。病是个正在筹备留的女，有严重的自倾向，在胳膊割了很多刀。我并不是医，但在“心理”“”方面有很多到见解，可以提供参考。自
很复杂，但又很简单。我听过个她转述给我的案例：个小女孩要跳楼了，消防队接警后扑救，把抢救来。结果呢，小女孩的时间就给了女掌，骂她给别添烦了……过了几，小女孩跳楼了。我在听到这个案例的时候便回复道：“救
的方式没救对。倒不是因为小女孩她打了她掌——这个小女孩肯定没少挨过打。在这个事当，先要接受心理预的是这个小女孩的。“这个
焦躁症状很明显，她的焦躁很可能来自于家庭关系的紧张以及理的紊，然后这个把这种焦躁和紧张、在家营造成了个严重的氛围。“在
子女家庭，孩子很易成为父绪的口，量的绪淤积孩子心，久而久之在绪迫孩子就想逃。“但孩子没有
立存能力，于是逃就变为了逃离命，在表现形式就是自。“正确
预这个小女孩自的方其实很简单，步是把她送去治疗，步是把小女孩放到个同龄环境，让她跟同龄起玩耍，很快恢复。“因为‘自
从来不是种行为而是种格’。”……
……
格是什么？格是个在个环境存的习惯。所以的格，有时候很多变，原因不是她格多变，而是她所的环境很多变。是非常能适应环境存的智慧命，但有些环境，可能真的不太适去勉强。比如我，我
概小年级的时候就想要自，那个时候在校要接受霸，回到家要面对更年期脾气非常不稳定的，没有、也没有友，没有呼的方，绪在心淤积，格逐渐走向扭曲变态，存望也非常低。