时期
的烦恼，停留在试卷
的那些错题，以及科任老师提到的
次“课找同
起来讲”的心惊。就目前而言，
开心的是不用跑C的课间。但显然这次不是。
明晃晃的太yAn已经在窗外
悬好节课，跑C音乐在广播
照常响起，班也不例外。快速集
的通知结束，哀嚎混着班
任的批评声成了固定节目。班任是个年过半百的小老
，手端着保
杯，手象征X
邀赶，“待会
跑C结束了点名，后
那几个别想着
懒——
作快点，不要磨磨蹭蹭的——背诵小本记得拿在手，我看到时候谁在
呆……”絮絮叨叨的声音渐小，逐渐被
没在躁的
群。程穗安揣好记单词的小本，顺着楼梯转弯的曲线向，成了众多乌黑
的员。跑步是程穗安的强项，
表省队拿过短跑冠军，乐得班任老李笑开颜，逢就夸。加程穗安的成绩名列前茅，
室的老师便转当作案例给班的
讲，以至于程穗安
名过阵。赖于
X，即使不讨厌跑步，程穗安还是更喜欢不跑C的课间。有气无力的口号声像极了趴在林荫
懒着叫唤两声的知了，广播的背景音乐在间奏时必然会听到教导任的鼓励。海的年男拿着话筒喊道，“早没吃饭吗？口号都给我喊起来，声音都没我，再喊不来的班级待会单
留来——注意摆臂节奏——”事实
，跑完后都会被训斥顿。几个男窃窃
语，m0着模仿着他的语气和嘴脸，看到班任要过来时又赶紧轻咳几声假装低背书。“有些同
考得简直是塌糊涂——”