理化课(
回)2019-04-04
场
课休息时间，我关心
閒晃到女厕附近，虽然直接面对老师的机会不
，但想知道老师的状况如何，毕竟被强迫找到Ｇ点并弄到
吹
定不好受，就算真的没有
忙，能够在课堂以外的方看到老师，心裡也感觉稍微安心点。等了几分钟，老师这才从女厕
来，看见我在旁边，小声在我耳边说：「老师拿包包过来。」我走到柜
附近，却
现来来往往的
们让我很难说要老师拿包包这回事，毕竟包包
有贵重的
，老师理论是可以自己来拿的。我走回女厕，老师还在女厕门口附近，我趁同
都回教室的瞬间才走近问老师到底是要拿什么，整个包包都拿过去好像太奇怪了。
「
贴啦，刚刚的贴被黄若立弄髒了。」李祯真老师隐讳
说着，但刚刚整堂课都专心听讲也看着她被捉弄的我，知道
贴是被黄若立的
液弄得失去黏
；即使还能黏在
晕，概也是靠着
液的黏度黏的。这次我再度走近柜
，谁知道直在「关心」李祯真老师的汤宸玮也
觉到我多次进进的诡异举
，走过来问：「你要
什么？」「
李祯真老师拿。」已经逐渐和他化敌为友的我，也觉得没必要隐瞒，便老实回答。
「拿什么？」
汤宸玮狐疑
问。「
李祯真老师拿贴。」我
说了。「喔，黄若立这傢伙。」
他好像想起他刚刚怎么和其他
「淘气」的举
，会心笑道。「
贴我这边有，你拿去，进进柜不太好。」汤宸玮冷静
拿他的百宝袋，同时提醒我柜重不是我应该来的方。事实
我知道柜不得随意进的规矩，只是想说毕竟是老师事，应该不要紧；但汤宸玮这样
提醒，我想既然同样拿得到贴，那就用他的吧。至于老师为什么不自己过来拿，绝对是因为她穿得太辣了，怕在柜
吓到接送
放的家长；因为理化课週只有次，次个多小时，而数和英文则是每周两次，每次将近两个小时，所以我们的
场休息其实是其他年级的数和英文课的放
或是时刻，所以李祯真老师很少在这时候来到柜。尤其是她今
只穿着牛仔短裤不说，黑
深Ｖ衣还为了加强视觉效果不穿罩，只贴贴，任谁都不能接受孩子的老师穿这样吧。于是我把汤宸玮给我的
贴递给李祯真老师，老师接过去的瞬间就现我给她的不是她自己的款式，但是
就要课了，她就没有再多说什么。「我们继续来提到原子结构，其实各个原子有自己
得到或失去电子的难易程度，化
反应可以说都是得到或失去电子的反应。」半堂课了解了各个基本粒子的现和质之后，李祯真老师开始接着说明电子的
质。「
家拿
素週期表，每格表示的素，左角的数字叫质量数，左角的则是原子序，质量数表示的是质子和子的和，原子序表示的则是质子的数目，而因为原子是电
的，也就是不带电，所以原子的质子数和电子数定是相同的，如果质子和电子数不同，就会带电，带电的原子就叫
离子。」老师连珠
般什么子什么子的，听得我耳朵裡都是回音了。「之前有
略跟家提过，根据素在週期表的位置，它们有常见的带电倾向，例如说钠原子
易失去个电子，然而，钠原子的质子不会移，维持１１个质子，而电子少
个就只剩１０个，导致钠原子通常带正价电，
后就易和带负
价电的离子形成化
物。而同族，
的小是有规律的，像硷金族愈往
愈。」这边我懂，就是
次课家在那边拼凑化物的观念。「与其
背，不如直接体验各个素的小。」说完李祯真老师便要我们整队到实验室去。
准备就绪后，李祯真老师拿起
块剪裁得小小的钠素金属，然后丢入装满
的玻璃槽，只见钠素迅速和反应释放着气体，整块金属像银样变成圆滚滚的在
窜，然后愈来愈小颗，直到反应完全后，消失了。接着李祯真老师用的还是钠
素，只是她不丢入槽，而是把钠素放在稍微沾
的卫纸。这次钠
素也是先释放气体，然后就突然「啵」声，卫纸被应声点燃了！「硷金族素非