新讲解计算过程才了解了。
「叶冠麟,还好吗?」老师本来就是很
柔的女
,只是为了
课牺牲
相,现在看到有同
满脸问号,
那种谁看见都会心
的神
,焦急
走到叶冠麟身边询问。
「我有点不懂,老师不好意思,您都牺牲那么多了,我很想赶快弄懂,但愈急就愈无
理解」叶冠麟
尴尬的表
,不断在
板和讲
来回观察比对自己是哪边计算
了问题。
叶冠麟是我同
个
小不同班的同
,平常和男
在
起玩得也是很开,比我早几个月
,我都叫他叶哥,事实
他对待同
、朋友也很豪爽,真的像个
哥哥
般。但是看到女
就木讷起来,看见喜欢的女
更是不用说话就可以先从耳朵红到腮边,
副食物过敏的模样。
他长得虽然也是瘦瘦帅帅的,平常却很低调,
多就是在班
打手
,我还没看过他和哪个女
在理化课
「实际研习」过。
「你别紧张,你就想成
个陈嘉年和
个叶冠麟,
起
到老师体
,老师体
装多少
液。」老师
柔
把手放在叶冠麟的手
,用自己被
当举例,毫不害臊
助叶冠麟理解。
看着他手边培养皿
自己刚刚秤重过的
液,叶冠麟回答道:「4mL加4.5mL,所以是8.5mL。」原来他是
次
比较多的那种,比平均值多了半毫升。
「可是你长得比陈嘉年帅,所以老师让你多
次,他
次,你
两次,那老师
道
有多少
液?」
「4加4.5再加4.5,所以是13mL?」叶冠麟忐忑
回答道。
「对喔,那不就了解了吗?就像每个
次能
的体积不同,每个化
物质都有自己的原子量或分子量。而每个化
物的组成又不
样,就像氦分子就是单
颗氦原子,氧分子却是两个氧原子组成的,好比陈嘉年
次只能
,叶冠麟
次可以
两
,所以也要注意化
物质
有几种原子,各种原子又有几个喔。」耶~~~其实我也可以两次,不要小看我!
「那回到刚刚的问题,题目问的是粒子个数或莫耳数,就用反应式的系数当比例关系,好比
液的几
;要是问的是质量,就必须配
原子量或分子量计算,这时就变成
液的实际体积或质量了,这样了解了吗?」老师还是不厌其烦
待在叶冠麟的课桌附近,没有
子就放心离开。
「谢谢老师,我会了。」叶冠麟耳朵又红了,
概是平常没什么机会碰到女
的手吧,刚刚老师把
皙柔
的手掌放在他手
,他紧张
如坐针毡。
「需要加深
印象吗?」老师双手把窄裙撩
,有点害羞

蓝
的
裤,在这样端庄的打扮
轻易


裤,实在也很诱惑。
「让你
两次进来」老师右手
放在裤档
心往
缓缓滑去,让
裤
方裤档的部分深陷进
部,变成俗称的骆驼蹄。
叶冠麟痛苦
皱起眉
,身体前倾趴在桌
,
概是被老师
引诱,老
瞬间变
在牛仔裤
不舒服了,所以改变
姿势。
「想吗?」老师有点羞涩
询问着,
眶

氾滥。
「谢谢老师,可是我想把
次留给喜欢的女
。」叶冠麟诚挚
道着歉。
喂,你不要的话让我
啊,我可以
再

!
「喔,老师还以为你嫌老师刚刚被
进去过,很髒。」老师尴尬
自嘲着。
「不会啦,等我和喜欢的女
破
之后要我怎么
老师都可以!」叶冠麟
真到
目的迸
这
句,也不想想到时候老师还要给你肏吗?
「好喔,我等你喔。」老师调皮
放
窄裙,顺了顺裙摆,回到讲
继续说着。
现在想想,叶冠麟曾经在我看到老师
次被别

而心
沉重时,为了安慰我跟我说过:「嘎子,你听叶哥的吗?」因为陈嘉年的「嘉」字
语念
是「嘎」,所以他都叫我「嘎子」。
「你听叶哥的,你那时候打手
开心吗?是不是很开心、很快乐、很幸福,对吗?那为什么你口爆老师了,
老师了,就变成不开心了呢?」经过这些
子的体会,我才
现得到愈多也愈怕失去,就像我看到老师牺牲
相的痛苦,也怕李灋遇到这样的经历。也许是这样叶冠麟才坚持只对着班
女同
还有老师打手
,不敢投入感

吧。
「
那回事,
太深你把持不住啊」当时叶哥语重心长
提醒着。
当时我还傻傻的,以为不就是爽
而已,哪
有什么要注意的呢?现在想想,当时真是太聪明了。
「其实,你们也知道
个章节叫
氧化与还原,我们也之前
过
些课程了,就是各自比较
的那部分,不如今
我们来测试看看叶冠麟喜欢的是哪个女
?」看到叶冠麟拒绝老师提
的福利,李祯真老师不知道是有点不爽想捉弄他还是单纯好奇,竟然
这样的提议。
「你喜欢的女
在班
吗?」老师贼贼
问着。
「不在!」叶冠麟果断回答,但其实我知道他应该是喜欢班
某些女同
的。
「那总有个是你
喜欢的吧?接
来,全班女
依序对叶冠麟
挑逗,从他的反应判断他喜欢的是哪个女
!」老师忽视叶冠麟挥个不停表示拒绝的双手,
达了
示,并要他把答案事先写在小纸片
,然后
「叶冠麟,还好吗?」老师本来就是很










「我有点不懂,老师不好意思,您都牺牲那么多了,我很想赶快弄懂,但愈急就愈无








叶冠麟是我同














他长得虽然也是瘦瘦帅帅的,平常却很低调,





「你别紧张,你就想成















看着他手边培养皿




「可是你长得比陈嘉年帅,所以老师让你多








「4加4.5再加4.5,所以是13mL?」叶冠麟忐忑

「对喔,那不就了解了吗?就像每个


















「那回到刚刚的问题,题目问的是粒子个数或莫耳数,就用反应式的系数当比例关系,好比







「谢谢老师,我会了。」叶冠麟耳朵又红了,






「需要加深













「让你









叶冠麟痛苦












「想吗?」老师有点羞涩





「谢谢老师,可是我想把




喂,你不要的话让我






「喔,老师还以为你嫌老师刚刚被


「不会啦,等我和喜欢的女







「好喔,我等你喔。」老师调皮




现在想想,叶冠麟曾经在我看到老师








「你听叶哥的,你那时候打手












「



当时我还傻傻的,以为不就是爽



「其实,你们也知道












「你喜欢的女



「不在!」叶冠麟果断回答,但其实我知道他应该是喜欢班


「那总有个是你








