背着她
吃被逮着了,跟着对我耍小
子呢,醋味
。
幅认定你去啊,可以再去找潘冰妍啊,就别来惹她的样子。唉!真冤枉,我真的没再找过潘冰妍,我现在
心只有妳啊。
沉默好
会
,见我委屈着,也
见我辩解潘冰妍在
校的贴吧的事,气氛有点尴尬。
「那你到底想拍什麽?」她有些好奇。
我见她来了兴趣,欣喜的语气对着她接着说:「老师,妳
艺术的,从小妳
音乐与舞蹈,经过妳两年来悉心
导,耳濡目染之
,我个
是从艺术的角度与层面来想,觉得只有舞蹈这
门艺术,
能展现
的自然
,以及
原始真纯的
面,以这样子的
挥来构成的画面才是

,不是呆板的
幅画
张像而已。」嚥了口
又说「妳又从小开始练习舞蹈,也造就了完
的腰
曲线,更懂得律
的节拍,还有姣好的面
,优雅的气质。」我看着吹捧她的
丽而有些脸红的她,继续又说:「如果老师能为我跳
只热舞,搭配
感的肢体
作,艳丽的
颜…」叭啦叭啦说这麽多,她认不认同都无所谓,
要是讨她欢心,再就是想展现、展现自己的表演素养有没有进步,我对读书不感兴趣,但对艺术、体育倒是很有
份。
「这真是你想
来的?」她看着我刚刚长篇
论,脸
挂着自信,
神
带着对自己的感
,这样的
个少年,与以前的那个打架闹事的问题男孩,简直令她难以置信了。
`新`fa`bu`頁 4`F`4`F`4`F.康~姆
`新`fa`bu`頁 4`F`4`F`4`F.℃`〇`Μ
她都完全懵了,此刻的她愣愣神的,彷彿

认识我
样,
前这个男孩还有这方面的才能啊?不但是讚
她姿
的话或对艺术的领悟,都把她说的如
仙般的
尘不凡,只应
有的
物,就呆了
,
神有些失措,显然没想到我会这样提议,但也暗暗有些得意,我的心还是能与她贴近的,至少在艺术方面感应还能彼此相通。
「我知道我以前让妳印象不好,但有时候判断
个
不能
于表面,得深入研究,才能了解我的“长短”,希望妳多给我机会,我
定不会让妳失望,悦,我真的好
妳的。」
我再次藉机对她进行深
的表
,效果如何其实并不重要,我们都这样坦诚相对了,现阶段
体的融化才是王道,不断的习惯彼此的肢体接触,让对方依赖自己,终有
就无
忘掉自己,自然就相
接纳成
体了。
当她在
濛
,我不规矩的手已经摸到
根
,感觉她那
柔软而富有
,让
心神俱醉,忍不住往她浑圆的
股伸去,顺势揉摸了起来。
直来到了她的小
蒂,经过前两
的狂风
雨袭击过,而依然
的
,现在如同
朵已盛开的
朵,
张
着。我在她
根
,仍能触摸到男女欢
所留
的痕迹,摸到时犹然有“滋!滋!”的声响。当听到这个令
脸红的声音时,倏然的令她感到
阵羞赧,勐然回神过来。
何悦娇柔
对我说:「你……你……贴得太紧了!」。
我微微
对着她的小耳朵吹口气,低沉而有磁
的声音鑽进她的耳朵:「悦悦,妳太漂亮了,我……我喜欢妳 ,实在太喜欢妳了!」
子她的脸
更加红艳,
神都有些
茫了。
何悦应该意识到我俩从不正常的
关係开始,到我刚刚实意又
胆的对她表
“喜欢
她了!”,这样的转变使得她身心都
醉了,
股
愫没来由
涌
心
,感觉全身都酥酥软软的。刚刚还在讨论深奥庄严的艺术,这
子就被求
了,关于好听的
话,会有那
个女孩不
听呢?此时让她
时还是无
适从,何悦纠结了半
,也没应回我话,突然脑筋清明的说:「呃,停停!……我想洗个澡……等我洗完……。」
「老师,我都还
尽
,现在洗了不是
洗吗?我们看我们再来
次以后,再
起洗吧!」我又厚着脸皮想进
步讨要更多的
密互
,男女相
不尽然只是抽抽
而已。
「谁……谁要与你……,不要跟来,……我不习惯……跟
……
起洗!」
「不让我
起洗,那我们再来
次吧!都说好今
妳要让我过过瘾的!」
「你
说,我什麽时候说……说让……你过瘾?……」
「没有吗?那妳昨
后怎麽说的?」
「我……我说补……补偿,……」
后因为羞怯,也不想在此话题与我争辩,反正鸳鸯浴没得谈,至于其他要配
的事她就随我意思来提
,然后再看状况的意思。
我就笑着说:「我们难得
来
躺,之前我的要求妳
多拒绝了,这都
见妳有补偿的诚意,我现在还想要,要不妳想
种方
让我再爽
次,弄到我
了就行。」
看何悦不解的样子,想要她
提方
是不可能,于是我就继续提醒:「可以用嘴啊!……妳能给我用嘴弄
来,我也爽了,妳洗完澡就可以赶紧的回家,皆
欢喜,妳说好不好?」
说完我的
如带电
般爆
力,似乎带着无限
力
般,
摆着就抬起
来怒气冲冲挑臖着她,何悦在此同时转过了身来,
时间看见这个巨
怪物就清晰的
在她面前,黝黑昂
挺着
的模样,立在我的胯前,显得那样的伟岸壮观。她感觉直视到自己都不好意思了,也觉得脸有些
热,但我






沉默好




「那你到底想拍什麽?」她有些好奇。
我见她来了兴趣,欣喜的语气对着她接着说:「老师,妳






























「这真是你想









她都完全懵了,此刻的她愣愣神的,彷彿















「我知道我以前让妳印象不好,但有时候判断





我再次藉机对她进行深








当她在






























何悦娇柔

我微微







何悦应该意识到我俩从不正常的



















「老师,我都还











「谁……谁要与你……,不要跟来,……我不习惯……跟


「不让我



「你

「没有吗?那妳昨


「我……我说补……补偿,……」



我就笑着说:「我们难得








看何悦不解的样子,想要她





说完我的
















