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载来，保存好。好在他心很静，
这些全无
绪的事
也不会烦躁，抽空看看都已经积累了不少。
倒是迟扬有时候看不去，觉得他
坐午实在太折磨自己，还会找点
话题来逗他。
于是两个
的
常对话就变成了：“走，
来。”
“？”
“陪我抽根烟……”
“自己去吧，我在忙。”
“就会，很快，
分钟？”
“不了。”
“哥哥……”
“快去吧，要
课了，听话。”
而何弈很能掌握与他
的
髓，核心在于在他假意撒娇的时候抬起，用种
变不惊、平静而隐隐有些戏谑的
神看着他，语气极尽冷淡敷衍，说来的话又似乎很有耐心。
或者在他黏黏糊糊叫哥哥，甚至手来拉的时候，用更为委屈示弱的语气说句，可我还有很多作业，晚就要了。
结果往往是迟扬无话可说，又坐回原位继续趴来盯着他看，聊以
富自己无趣的混吃等
——尽管他并不相信何弈能把作业拖到来不及，但被那种神看片刻，甚至不用何弈自己说话，他就缴械投降了。
行吧，他不相信哪个男被心这么盯着看，神委委屈屈，仿佛因为他面临了
的犹豫抉择——还能不心软的。
也不知道是不是他的错觉，他总觉得何弈有哪
变了——又进步了，越来越知道怎么对付他了。
真是教什么
什么，举反
，青于蓝。
也没什么不好的。他默默想着，不能打扰自家好写作业，只好
而求其次，随手捞过本何弈的笔记，还要明知故问拿气声句，给看吗。
节晚自习的
后几分钟，安静也称不安静，教室只剩几个住校，空位间隐隐漂浮着沉闷的躁
。以往这时候何弈会坐到讲
去管理秩序，然而原本就是走个形式的职责，前两被某位撒娇不让走的同桌缠，他就索
不去了。
不仅不去，还带窃窃
语。
“要看什么，”何弈扫了，迟疑道，“物理的，你可能……”
看不懂。
“怎么，不让看？”迟扬似乎达到了目的，冲他不怀好意笑了，悄悄话似的用气声说，“回去
口就还给你。”
“……你看吧，没关系。”
“哦，”迟扬随手翻开页，又明知故问，“那能写点
吗？”
何弈对这种莫名其妙的问题极有耐心：“写吧。”
迟扬能写什么他拿自铅都能猜到，概又是些没没尾的土味话——这课的时候偶尔会塞给他张，
直
得过了，有些可笑。
起先他以为迟扬真想对他说这些，还于礼貌忍住了没笑来，克制回句谢谢，并表示不必如此，太奇怪了。
直到有始作俑者诚恳看着他：“你为什么点反应也没有，错误示范，不觉得很好笑吗。”
确实挺好笑的——于是他
现，这个有时候些没没尾的无聊事来，似乎就是为了逗他笑。
作者有话说：
28章 纯善
几分钟后他的笔记被迟扬推了回来，后页摊开着，空纸面多了几个字，笔迹称不端正，写得勉强还算认真，属于阅卷老师看了易心不满但也无从骂起的类型。
始作俑者戳他两，试图
引他的注意——于是何弈转看了，视线落在那行字迹，沉默片刻，又收了回来。
这次不是土味话，迟扬问他，是不是快到了。
似乎确实是。于是他点点，在那行字底补了几个数字。
月的倒数，看起来就冷而沉寂的这么个子。
迟扬撑着脑袋，看着他略微偏过身子朝向自己，低着，认认真真垂眸写字，握笔的手修长净，总让平些触碰占有的冲。
写完了还贴心把笔记推回他面前。于是迟扬就着那个懒洋洋的姿势，又写句：“想要什么礼物”。
——答案不用想也知道，都可以，不用
烦，诸如此类的回答。按照何弈的格，概是从小就被教育“别的不能随便接受，即使收也要加倍报偿”的类型，当说得多的话除了谢谢，可能就是推脱婉拒了。
不过礼物这种，只要他想，小小餐吃饭似的塞，总有何弈会习惯的，也不能急在这时。
于是他思索片刻，还是划掉了这句，换成了不那么正经的调侃——土味话——没什么能拿手的，把我送给你行吗。
俗套是俗套，对付何弈这种会有奇效也说不定。
然而事实
明他还是想多了——何弈看完这句话的时候课铃声正好响了，于是他在陡然蔓延的喧闹
看到对方摘镜，平静抬看向他，用种委婉而克制、近于关
文盲的语气轻声回答道，还是要注意保护身权利。
“……”迟扬跟他瞪小对视片刻，还是没忍住，噗嗤笑了来，“我不想保护，卖身契写完放你面前了，就说要不要吧。”
何弈似乎跟着笑了，底轻松的笑意晃而过，又恢复了平静：“我养不起……”
他总觉得何弈的话没有说完，但他这个班长当的理万机，脾气也好，这时候
载来，保存好。好在他心很静，这些全无绪的事也不会烦躁，抽空看看都已经积累了不少。倒是迟扬有时候看不
去，觉得他坐午实在太折磨自己，还会找点话题来逗他。于是两个
的常对话就变成了：“走，来。”“？”
“陪我抽根烟……”
“自己去吧，我在忙。”
“就
会，很快，分钟？”“不了。”
“哥哥……”
“快去吧，要
课了，听话。”而何弈很能掌握与他
的髓，核心在于在他假意撒娇的时候抬起，用种变不惊、平静而隐隐有些戏谑的神看着他，语气极尽冷淡敷衍，说来的话又似乎很有耐心。或者在他黏黏糊糊叫哥哥，甚至
手来拉的时候，用更为委屈示弱的语气说句，可我还有很多作业，晚就要了。结果往往是迟扬无话可说，又坐回原位继续趴
来盯着他看，聊以富自己无趣的混吃等——尽管他并不相信何弈能把作业拖到来不及，但被那种神看片刻，甚至不用何弈自己说话，他就缴械投降了。行吧，他不相信哪个男
被心这么盯着看，神委委屈屈，仿佛因为他面临了的犹豫抉择——还能不心软的。也不知道是不是他的错觉，他总觉得何弈有哪
变了——又进步了，越来越知道怎么对付他了。真是教什么
什么，举反，青于蓝。也没什么不好的。他默默想着，不能打扰自家好
写作业，只好而求其次，随手捞过本何弈的笔记，还要明知故问拿气声句，给看吗。节晚自习的后几分钟，安静也称不安静，教室只剩几个住校，空位间隐隐漂浮着沉闷的躁。以往这时候何弈会坐到讲去管理秩序，然而原本就是走个形式的职责，前两被某位撒娇不让走的同桌缠，他就索不去了。不仅不去，还带
窃窃语。“要看什么，”何弈扫了
，迟疑道，“物理的，你可能……”看不懂。
“怎么，不让看？”迟扬似乎达到了目的，冲他不怀好意
笑了，悄悄话似的用气声说，“回去口就还给你。”“……你看吧，没关系。”
“哦，”迟扬随手翻开
页，又明知故问，“那能写点吗？”何弈对这种莫名其妙的问题极有耐心：“写吧。”
迟扬能写什么他拿自
铅都能猜到，概又是些没没尾的土味话——这课的时候偶尔会塞给他张，直得过了，有些可笑。起先他以为迟扬真想对他说这些，还
于礼貌忍住了没笑来，克制回句谢谢，并表示不必如此，太奇怪了。直到有
始作俑者诚恳看着他：“你为什么点反应也没有，错误示范，不觉得很好笑吗。”确实挺好笑的——于是他
现，这个有时候些没没尾的无聊事来，似乎就是为了逗他笑。作者有话说：
28章 纯善几分钟后他的笔记被迟扬推了回来，
后页摊开着，空纸面多了几个字，笔迹称不端正，写得勉强还算认真，属于阅卷老师看了易心不满但也无从骂起的类型。始作俑者戳他两
，试图引他的注意——于是何弈转看了，视线落在那行字迹，沉默片刻，又收了回来。这次不是土味
话，迟扬问他，是不是快到了。似乎确实是。于是他点点
，在那行字底补了几个数字。月的倒数，看起来就冷而沉寂的这么个子。迟扬撑着脑袋，看着他略微偏过身子朝向自己，低着
，认认真真垂眸写字，握笔的手修长净，总让平些触碰占有的冲。写完了还贴心
把笔记推回他面前。于是迟扬就着那个懒洋洋的姿势，又写句：“想要什么礼物”。——答案不用想也知道，都可以，不用
烦，诸如此类的回答。按照何弈的格，概是从小就被教育“别的不能随便接受，即使收也要加倍报偿”的类型，当说得多的话除了谢谢，可能就是推脱婉拒了。不过礼物这种
，只要他想，小小餐吃饭似的塞，总有何弈会习惯的，也不能急在这时。于是他思索片刻，还是划掉了这
句，换成了不那么正经的调侃——土味话——没什么能拿手的，把我送给你行吗。俗套是俗套，对付何弈这种会有奇效也说不定。
然而事实
明他还是想多了——何弈看完这句话的时候课铃声正好响了，于是他在陡然蔓延的喧闹看到对方摘镜，平静抬看向他，用种委婉而克制、近于关文盲的语气轻声回答道，还是要注意保护身权利。“……”迟扬跟他
瞪小对视片刻，还是没忍住，噗嗤笑了来，“我不想保护，卖身契写完放你面前了，就说要不要吧。”何弈似乎跟着笑了
，底轻松的笑意晃而过，又恢复了平静：“我养不起……”他总觉得何弈的话没有说完，但他这个班长当的
理万机，脾气也好，这时候