我


坏笑的表

,伸长手

轻轻捏住她的


。
因为惊讶,

灵女孩


咕的

声,咀嚼到

半的麵包也吐了小半

来,我

明手快

接住,她的反应也不慢,几乎就在我接到的瞬间同时弯

腰来,把我
手掌

的吐

物又

了回去,因为

作实在太急,还

了


滩口

在我手

。
接着,女孩全身

僵,抬起

来不安

看着我,嘴

也开开的,没有继续咀
嚼。

隶必须服从


,说是

个口令

个

作也不夸张,



示以外的行为
是不被允许的,这几

的调教,已经让她很好

明

了这

点,因此


就把刚
才的

作视为僭越,这

会

都已经扭

着双

准备分开,好接受惩罚了。
我笑着将她按住,到现在为止,


阶段的调教已经完全成功了,除非是重

过错,否则我再不必用恐惧来加深对她的支配,作为

玩

隶,她将在


阶
段体验到来自


的恩宠,并且明

自己也被允许拥有小小的失误甚至任

。

边抚摸着肩膀安抚她,我

边把刚刚用来接住食物的手递到她面前,理解
到我的意思,

灵女孩小脸微红,再次低


来,

食我手

沾染到的吐

物、
口

和果酱。
看…

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调教的过程

,除了要教导

隶顺从,贬低她们

格的行为也同样重要,当
成

物对待是

常用的手

,效果好、

样多,而且可以适用于各种

境……嘛
,不提佩带项圈和小

撒

等经点技俩,如果要较真的话,维持

体也是广

的模彷

物。
对现在的

灵女孩来说,赤

身体、被我视姦和猥亵已经是常态事项,她已
然不会因此感到害羞,不过

泄和模彷

物的行为,依然会令她脸红不已。
当女孩将我的手


入嘴

,用


小

细细

吮时,那

羞带怯的模样真
是可

极了。我的另

只手开始在她身

游走,或许是因为

食我的手掌令她将
自身的行为与

物作

联结,令她产

了新的反应。

开始被我抚摸的时候,女孩是相当抗拒的,虽然后来慢慢

接受了现实,
仍然会有不安和紧张,

好的

况也是不知所措或无表

,但是这

次她居然眯
起

睛


了

驯的神

,难道说她把自己

入成小

物了吗?
对此感到有趣的我,加

了抚摸的范围和程度,因为目的与

甚至后续的触
手实验无关,所以没有对

部和

体作重点照顾,取而

之的是脖子、肚子和背
嵴。果然,她的表

越

顺从,甚至可以说是陶醉了。
于我而言,这是调教


有趣的

环,再怎样的知识和经验,也永远无

百
分之百

把握

心,

种调教方式对应

百种

,

终达到的便是

百种结果。
现在的女孩,已经萌

了全新的可能

,这是我在设计实验时没预料到的,因此
我决定对这点加以观察。
我伸长手臂,把女孩抱了起来,将她以身体朝

的姿势,横放在了膝盖

。
我突如其来的

作,吓了

灵女孩

跳,令她


呜咿呜咿的可

惊呼。她
的身体非常的轻,并且和往常的抚摸不同,这

次由于她的体重落在掌心,我直
接感受到了她的肋骨,她实在是太纤瘦了,惹

悯

。
把她陪养成宠物

玩

隶也是个不错的选项?不过那样就偏离

题了呢!嘛
,宠物和触手两种属

也是可以并存的,实验结束之后,向卡莉


要求把她留

来,然后试试那方面的可能

吧!

灵女孩扭

着身体转

看我,我轻拍她的

股示意她放鬆,又弄了

块麵
包,喂到她的嘴边,然后抚摸她的肩颈把她的小脑袋转了回去,今

可以说正式
进入了调教的


阶段,加

奖励的因素,

午后续的调教,我希望她尽可能
在

种放鬆的阶段,不必为了配

我的

作勉强转

。
虽然是我的

令,不过

灵女孩的身体仍是相当僵

,果然还是很不安,或
许和我如此近距离的接触也是原因之

,从今

开始让她慢慢习惯吧!
将空着的

支手再次覆盖到女孩身

,可以明显感觉到她

颤

颤的,我从
后颈开始,沿着她的背嵴

路向尾椎抚摸。这次我