我先在前面确保安全,让老师跟在后面走比较好吧。
就这样我和老师
了楼梯,进入了
1层。
但是——
“……! ?”
注意到异变,不由得停
脚步。
楼梯的时候总觉得今
风的强度和平时不
样……看来那种感觉是对的。
展现在我
前的
1层入口的景象,与以往有所不同。
(啊,有
条笔直的路……!?)
1层
进去就是
字路,只有左右分开的道路。
但是现在看来,那
不是
字路口,而是
字路口。
风的强度变了,好像是因为这个构造的变化改变了
向。
“怎么了?齐野?”
“啊,不……没什么。”
边敷衍着前来询问的老师,
边急忙转
起脑筋。
然后
就推测
了这个变化的原因。
恐怕这条笔直的道路是通往
2层入口的直通通道。
通往
2层的楼梯是方圆400米的
1层的正
央。
也就是说,在从入口直走200米的
方。
前的走廊好像
直向前延伸着,那么这个推测应该是正确的。
然后变成这样的原因是……难道这和
1层的物品全部拿完有关系吗?
确实,如果把物品集
起来的话,
1层就没什么用了,有通往
层的直通通道是很难得的。
或者,也可以认为是因为打倒了所有种类的敌
。


的战斗基本
没有什么好
,可以走捷径,有那么多奖金也不错吧。
……不管怎么说,这个
也相当有意思。
(……好。要是变成这样的话,
、
……!)
定了决心,踏
新
现的道路。
虽然之前已经想要放弃了,但是看到这条直通通道就
定了决心。
如果陷入长时间的
探索的话,遇到怪物的可能
就会变
。
但是如果使用这个通道,就可以在
短距离进入
2层。
所以——
(在
2层迅速找到新的道
,
向
町老师使用……!如果是可以改变
神支配或记忆的物品,也许可以很好
误导老师……!)
定了决心,暗暗
握紧拳
。
这是
个危险的赌博,但我除此之外已经没有其他任何
了。
要打破如今这种状况,只能寄希望于
个道
的力量。
“……在这
。”
“哦。”
老师跟在我后面,快步走在直通通道
。
没有任何怀疑的样子。
可能是因为着是她
次探索
,所以觉得跟着我走是
好的吧。
2层的敌
是“电羊”、“曼德拉古拉”、“笑南瓜”、“蓑虫”4种……。特征也全都记得。没关系……!)
边走
边在脑海
回想笔记
的
,并迅速在脑海
推敲碰到各种敌
的应对方
。
2层怪物的等级是5 ~ 10级。
我的Lv是7,所以只要不是运气太差的话应该能有好结果。
就这样我和老师到达了通往
2层的楼梯。
“…………”
咽了
口口
,
楼去了。
老师也默默
跟着,跟在后面。
楼梯还是很长。
和通往
1层的
阶
样,
概有50个
阶吧。
不久,楼梯就走完了,平
板映入
帘。
(! ! !这是就
2层……!)
看了
层的
形,微微倒
口气。
与
1层的风景相比,氛围多少有些不同。
使用的石
种类不同,墙壁和
板的颜
也不同。
1层是灰
,而
2层是绿
。
但是其他的和
1层相当相似,构造和走廊的宽度也完全
样。
立
点的稳定感也就那样,战斗的强度也不会改变吧。
火把也是以
定间隔在墙
的,关键时刻也不会被武器困扰。
“………………这边。”
稍微犹豫了
该怎么走,就沿着右手边的墙壁往前走。
不明
的时候用右手
比较好吧。
在
1层用这个方

就找到了物品,想借这个讨
个好运气。
“怎么说呢,到
都是不可思议的事
……这把火把到底是怎么回事?”
“我也不知道。在这
,常识好像行不通。”
“是吗……虽然有点不像所想的冒险的感觉,但也能稍微理解。”老师说着,叩着墙壁。
探索
知领域的乐趣……老师
概也多少感受到了这
点吧。
说不定老师也有
冒险家的潜质。
我们就那样小心翼翼
走在过道
。
幸运的是,我很少遇到怪物。
进入
2层后,虽然经过了
段时间,但

仍然
片寂静。
来到
2层
约15分钟后。

几次拐过路口的我,看到前方的
景不禁心跳
就这样我和老师


但是——
“……! ?”
注意到异变,不由得停




展现在我


(啊,有




但是现在看来,那



风的强度变了,好像是因为这个构造的变化改变了

“怎么了?齐野?”
“啊,不……没什么。”



然后



恐怕这条笔直的道路是通往

通往



也就是说,在从入口直走200米的



然后变成这样的原因是……难道这和

确实,如果把物品集




或者,也可以认为是因为打倒了所有种类的敌






……不管怎么说,这个


(……好。要是变成这样的话,





虽然之前已经想要放弃了,但是看到这条直通通道就

如果陷入长时间的




但是如果使用这个通道,就可以在


所以——
(在










这是



要打破如今这种状况,只能寄希望于



“……在这

“哦。”
老师跟在我后面,快步走在直通通道

没有任何怀疑的样子。
可能是因为着是她

















我的Lv是7,所以只要不是运气太差的话应该能有好结果。
就这样我和老师到达了通往

“…………”
咽了



老师也默默

楼梯还是很长。
和通往





不久,楼梯就走完了,平


(! ! !这是就

看了





与

使用的石







但是其他的和


立

火把也是以


“………………这边。”
稍微犹豫了


不明


在





“怎么说呢,到


“我也不知道。在这

“是吗……虽然有点不像所想的冒险的感觉,但也能稍微理解。”老师说着,叩着墙壁。
探索



说不定老师也有

我们就那样小心翼翼


幸运的是,我很少遇到怪物。
进入






来到




