紧摩擦，还让老师的手伸到胯
感受那
热的
暖。
赫鲁
教授赞叹道：「虽然这个种族的繁殖过程与我们睿星
差距甚
，但
是授
类的偏好殊途同归，
配过程都会由男
向女的
献
至
的敬意，
啊，真是太
妙了！」巫崇崇补充道：「从谷歌数据库了解到，这些智慧
物的
女无
进入授过程，必须是在诞后
之后的
小段时间
才可以分泌
汁。但这些并不妨碍男对其奉敬意，甚至要比我们睿星还来得真诚。要
知道，这些女的面同样分
着汗腺，用嘴
的过程不可避免
要吃到
对方的汗
，这是多幺的牺牲啊！」在睿星文化
，汗是相当肮脏的存在，
睿星般都难以接受用嘴对方的身体，因此视频男老师的行为获得了
家致的赞叹。
这男老师在女的过程，胯阳
逐渐重整，再次变得又又
。
见到老师的身体变化，两个女分工
作，个蹲来用嘴老师的阳，
另个继续让老师玩弄，甚至还激
嘴对嘴
吻。
见到这幺副景，各小组纷纷惊叫，巫崇崇则脸自信分析道：「这些
智慧物，男
密接触女的皮肤，女则接触男的殖器官，这种体
液的
表明这是个非常注重位平等的种族，相当的了不起啊！」家的赞
叹还没结束，视频的男老师将泡
液灌进了女
的嘴，然后看着女
在嘴感受了番气味，继而全部咽，过后还了嘴
，似乎吃了什幺
味。
这时，赫鲁教授
了异常
，这些智慧物似乎不觉得男的液是腥
臭的液体，要幺是翻译机现了误解，要幺是这些物的配行为还有谜团
解。
巫崇崇认真
了笔记，然后继续播放视频。
男老师
之后，阳再次缩小，而且这次要缩小得更加明显，似乎命力
量在短时间
纷纷离体而去，剧烈的组织变化让睿星好是番赞叹。
两个女逗弄着老师那软去的阳，酥在老师的身来回摩擦，然而
这次老师却表示自己无能为力，不能再来次了。
「老师，再次嘛，我们还想看看。」两个好的女在老师面前楚楚
可怜乞求。
禁不住两的可
样子，男老师挠挠
皮，不好意思说：「老师实在是累
了，不行啦。不过看在你们两个这幺热的份，老师就告诉你们个秘密吧。」
「是什幺秘密？」两个女把脸凑了过来，饶有兴致问。
男老师犹豫了，然后看了看周围，表也变得有点猥琐起来，不好意思
说：「其实老师
喜欢的不是你们的
，女的
可是比更
的
哦，
如果能让老师看看的话，也许会现奇迹哦！」两个女闻言就笑了，着老师
骂变态，然后就在坐在桌子脱去鞋子，那穿着黑
棉袜的修长。
看到这，赫鲁教授提疑点，该物种的殖器官应该就是双间的部
位，但这位教师的话，为什幺将部作为了象征配的器官之？
各位员议论纷纷，但没知道是怎幺回事。
视频面，男老师看到这个场景，
睛迸
野
般的
芒，然后张
脸猛往前扑去，似乎要把散着女魅力的物体
在嘴吮。两个女掩嘴
笑起来，脚
在老师的前，将他推远点。
「老师啊，我们女的真的那幺有魅力吗？那幺，老师是喜欢哪个部分呢，
是
的，还是紧致的小，抑或是，有点的袜底？」两对在老师面
前摆撩的姿势，那久呆在皮鞋变得有点的脚尖，有意无意在老师的鼻
子附近磨蹭。
男老师
了口，睛看得直，双手仿佛碰到了世界珍贵的宝贝，
渴望着碰触，却又抖个不停。他的手尖在女的游走了圈，然后划到
膝盖，顺着
的肌肤往滑，直到碰触那袜子的边缘。
「还是，还是这有女味啊，哟，少女的味道，老师好兴。」男老师轻
轻按压女的脚面，然后把手放回鼻子边闻着，脸陶醉。
赫鲁教授看到这个场景，心的疑团更加了，她提个问题：「这些
智慧物的女，是否在脚有着特殊的激素分泌，能刺激男的器官？如果
感受那热的暖。赫鲁
教授赞叹道：「虽然这个种族的繁殖过程与我们睿星差距甚，但是授
类的偏好殊途同归，配过程都会由男向女的献至的敬意，啊，真是太
妙了！」巫崇崇补充道：「从谷歌数据库了解到，这些智慧物的女
无进入授过程，必须是在诞后之后的小段时间才可以分泌汁。但这些并不妨碍男对其奉敬意，甚至要比我们睿星还来得真诚。要知道，这些女
的面同样分着汗腺，用嘴的过程不可避免要吃到对方的汗
，这是多幺的牺牲啊！」在睿星文化，汗是相当肮脏的存在，睿星
般都难以接受用嘴对方的身体，因此视频男老师的行为获得了家
致的赞叹。这男老师在
女的过程，胯阳逐渐重整，再次变得又又。见到老师的身体变化，两个女
分工作，个蹲来用嘴老师的阳，另
个继续让老师玩弄，甚至还激嘴对嘴吻。见到这幺
副景，各小组纷纷惊叫，巫崇崇则脸自信分析道：「这些智慧
物，男密接触女的皮肤，女则接触男的殖器官，这种体液的
表明这是个非常注重位平等的种族，相当的了不起啊！」家的赞叹还没结束，视频
的男老师将泡液灌进了女的嘴，然后看着女在嘴感受了番气味，继而全部咽，过后还了嘴，似乎吃了什幺味。
这时，赫鲁
教授了异常，这些智慧物似乎不觉得男的液是腥臭的液体，要幺是翻译机
现了误解，要幺是这些物的配行为还有谜团解。巫崇崇认真
了笔记，然后继续播放视频。男老师
之后，阳再次缩小，而且这次要缩小得更加明显，似乎命力量在短时间
纷纷离体而去，剧烈的组织变化让睿星好是番赞叹。两个女
逗弄着老师那软去的阳，酥在老师的身来回摩擦，然而这次老师却表示自己无能为力，不能再来
次了。「老师，再
次嘛，我们还想看看。」两个好的女在老师面前楚楚可怜
乞求。禁不住两
的可样子，男老师挠挠皮，不好意思说：「老师实在是累了，不行啦。不过看在你们两个这幺热
的份，老师就告诉你们个秘密吧。」「是什幺秘密？」两个女
把脸凑了过来，饶有兴致问。男老师犹豫了
，然后看了看周围，表也变得有点猥琐起来，不好意思说：「其实老师喜欢的不是你们的，女的可是比更的哦，如果能让老师看看的话，也许会
现奇迹哦！」两个女闻言就笑了，着老师骂变态，然后就在坐在桌子
脱去鞋子，那穿着黑棉袜的修长。看到这
，赫鲁教授提疑点，该物种的殖器官应该就是双间的部位，但这位教师的话，为什幺将
部作为了象征配的器官之？各位
员议论纷纷，但没知道是怎幺回事。视频
面，男老师看到这个场景，睛迸野般的芒，然后张脸猛
往前扑去，似乎要把散着女魅力的物体在嘴吮。两个女掩嘴笑起来，
脚在老师的前，将他推远点。「老师啊，我们女
的真的那幺有魅力吗？那幺，老师是喜欢哪个部分呢，是
的，还是紧致的小，抑或是，有点的袜底？」两对在老师面前摆
撩的姿势，那久呆在皮鞋变得有点的脚尖，有意无意在老师的鼻子附近磨蹭。
男老师
了口，睛看得直，双手仿佛碰到了世界珍贵的宝贝，渴望着碰触，却又抖个不停。他的手
尖在女的游走了圈，然后划到膝盖
，顺着的肌肤往滑，直到碰触那袜子的边缘。「还是，还是这
有女味啊，哟，少女的味道，老师好兴。」男老师轻轻按压女
的脚面，然后把手放回鼻子边闻着，脸陶醉。赫鲁
教授看到这个场景，心的疑团更加了，她提个问题：「这些智慧
物的女，是否在脚有着特殊的激素分泌，能刺激男的器官？如果