深入,这样会更舒服..啊。」
许老师
边教
着,
边不断
晃着自己的腰肢。
「
放心,今
晚
我会好好教
的..
你
定会享受起
的..啊啊..嗯嗯嗯.。」
「我现在就很享受了。」
我这句话是由衷的。
这
次的
和之前的
力抽
完全不同,我的
完全享受到了
的娇
,甚至我全身
都和老师紧紧相拥。
我甚至产
了
种错觉,我和老师是
对
妻,我们正在进行平
的
福
,
意绵绵,两
同达到
妙的
堂。
这种快乐让我忘掉了
切烦恼,抛
了
切的疑虑与忧愁,只是沉
在和老师的结
之
,尽
享受。
这个晚
,我不知道过去了多久,我也不记得我在许老师体
到底
了多少遍。
我不再像
开始
样
次就感觉空虚寂寞,而是期待着
次又
次的疯狂
。
我们不断改变姿势,变换位置,起初只是在床
尽

。
随后到了
板
,接着又在客厅
玩乐,
后甚至到了厕所、厨
,几乎在每
个
方都留
了深深的痕迹。
我沉
在了欢愉之
,
次知道
原来可以如此快乐,而且这快乐还能持续不断。
不知过了多久,我才终于
疲力尽,再也没有了任何力气。
完全享受之后,我才想到我之前
的暗示有点太过保守,我完全可以更加
胆。
于是我给许老师
达了新的暗示:「你会听从我的
切
令,并且不会感觉有任何的不妥」
「无论我
了什么,你都会觉得正常,并会自
视为正常行为,不会
给其他
」
「当只有我们两

时,你会视我为
重要的
」
达完暗示后,我将手机开机,放到床边定好闹钟,紧紧拥抱着许老师,缓缓沉睡。


闹钟响起,我惊醒了过来。
「哈.。」
打了个哈欠,我将闹钟关
,但却没有继续睡。
我望了望
旁的许老师,许老师还睡着,没有被闹钟响起。
昨
晚
她被我折腾得够呛,现在跨间还有着快要
的
液和
。
「太冲
了.。」
过了
夜,我的理
重新占据
风。
我终于想到了昨晚的行为有多么
胆。
如果催眠者来了的话,那我就
事了.。
如果许老师的催眠效果并没有这么强,那我也要
事.。
还好,并没有
现任何问题。
「许老师,起床了。」
我
了
许老师,把她喊醒,我还需要给她
达新的
示。
「嗯..
.。」
许老师揉了揉睡
朦胧的双
,说
的话语都有些
煳不清。
听到许老师的称呼,我放
心来。
看来我
达的暗示是
效了的,没有
现问题。
「老师,如果你的前
来找你的话,给我
信息,可以
到吗?。」
「..不行,这个我
不到.。」
许老师的脸
变了变,好像是在纠结,我本觉得有戏,但
终还是不行。
「那,只要有
来找你,你就给我
信息,包括那个
的姓名来历,可以
到吗?。」
许老师的脸
彻底呆滞了,就像是遇到了无解的难题,卡顿在了原
。
「许老师?。」
我伸手在她
前挥了挥。
许老师这才回过神来,张口对我说:「可以。」
我心
震。
「可以?。」
「对,可以。每当有
来找我,我就会把信息
给
。」
我皱了皱眉,开始了思索。
许老师是被
了个暗示的,而且还是优先级极
且无
被更改的暗示。
因此,她不能透
催眠者的个
信息,但现在.。
「我懂了.。」
我伸手锤了锤,想通了关键点。
「催眠」
是作用在许老师身
的,「暗示」
也是限制她个
的。
这
就引
了
个新问题:如何判定?。
当我
达的暗示是「无条
听从所有
令」
时,这个判定极其简单,甚至不需要任何判定,只要是我说的话,她都会照
。
但当她被
达的暗示是「不能透
催眠者个
信息」
时,问题就
现了。
我直接问她催眠者信息,或者要求她在催眠者
现时
信息,这都违背了这条暗示,这是不需要讨论的,任何
个
都会觉得这是在
信息。
但是,当我将
令范围扩
,让他透
所有信息时,又要怎么
?。
这就陷入了
个
逻辑:
、许老师如果透
其他
的信息,而唯
某
个
不
信息,那么实质
已经
:这个不被
信息的
,就是催眠者。
、许老师如果透
所有
的信息,包括催眠者的信息,尽管我无
判定谁是催眠者,但客观来说催眠者的信息的确被许老师
了。
许老师




「











「我现在就很享受了。」
我这句话是由衷的。
这












我甚至产














这种快乐让我忘掉了







这个晚



我不再像








我们不断改变姿势,变换位置,起初只是在床




随后到了








我沉






不知过了多久,我才终于

完全享受之后,我才想到我之前


于是我给许老师



「无论我





「当只有我们两











「哈.。」
打了个哈欠,我将闹钟关

我望了望

昨







「太冲

过了



我终于想到了昨晚的行为有多么

如果催眠者来了的话,那我就

如果许老师的催眠效果并没有这么强,那我也要

还好,并没有

「许老师,起床了。」
我




「嗯..


许老师揉了揉睡




听到许老师的称呼,我放

看来我



「老师,如果你的前




「..不行,这个我

许老师的脸


「那,只要有




许老师的脸


「许老师?。」
我伸手在她

许老师这才回过神来,张口对我说:「可以。」
我心


「可以?。」
「对,可以。每当有




我皱了皱眉,开始了思索。
许老师是被



因此,她不能透


「我懂了.。」
我伸手锤了锤,想通了关键点。
「催眠」
是作用在许老师身

也是限制她个

这



当我



时,这个判定极其简单,甚至不需要任何判定,只要是我说的话,她都会照

但当她被



时,问题就

我直接问她催眠者信息,或者要求她在催眠者






但是,当我将




这就陷入了




















