条穿着紫
袜的修长
不由得分的更开了,那早已沾满
液的
蕊就赤
的
在了
群
气方刚的少年面前。“不-不要”,还不等我开口阻止那正有力抚弄我
对巨
的手,突然感到
个滚热的手突然按到了我的
根部。我忍不住嗯了
声,娇声呵斥道,“不要,不要,不要抚弄,要抚弄,要抚弄老师的
。”
由于我的
袜
还在不停的被同
们抚摸,而
面抚弄我
部的手不知道何时已经解开了小套装
面
个纽扣,黑
透明的蕾
半
罩根本遮不住我那的雪

,再加
修长的
根部正在被肆意侵犯,我浑身不住兴奋的颤栗起来,想象着要在课堂
被
坏


群
的场景,忍不住
股
液就从
体
冒了
来,
红的小嘴说
的话也显得语无
次啦。
教室
的气氛变得越来越暧昧。

多个
、
岁的男
,全部
的视线都集
在他们的老师
的
部
。
我穿着紫
袜的双
被
、
个男
张开,不能
拢,没有穿
裤的
体尽现在他们
前,

淋淋的。
我好
的
户还在
张

滴着
,滋润着两片
红
的
,
诱
的
,彷彿在呼唤我的
把他们的阳
入来
样。
我的脸红到极点,脸颊
热,整个班
都没有
说话,只有
们此起彼落的沉重呼
声,空气

着
的气味。
我歇力保持着教师的专业形象和冷静沉着,尝试用
柔的声线对抓着我双
的
说:“你…你们先放开老师好吗?老师的
好痠啊~~”我用手轻抚着被紫
袜包裹的

侧,食
在被
浸
的
质
料
打圈。
岂料这样
摸,居然更激
他们的
了。
个同
走过来,蹲在我的
体前面,埋
就用嘴
吮我紫
长筒
袜
的
。
有
个
见状,亦开始分别
吮我的两边

侧:有
个更
胆的
,更伸

挑弄我敏感的
部。
“啊~~!停手!你们不要这样…不、不要……啊!啊啊啊~~~”双
和
体同时被
、
个

弄,我感到有说不
的羞耻和快感。
到底是他们在取悦我,还是我在被他们玩弄?如果被校长或其他老师看到这个
的场面,他们会否相信我本来只是在教授同
有关尼龙的
常应用?他们会认定我是挑逗


的
女教师吗?想到这
,
道
的
分泌得更多了。
“啾…啾……老、老师,你的这
……真
。”
埋
在我
体的
抬起
对我说。
他不仅用

弄我的
,更用整个嘴
住我的
户,吮饮
面的
。
他的嘴边满是我的分泌物,黏答答的好不
。我红着脸别过
去,不敢看他的脸,却
现他不知何时已经拉
了裤链,掏
热腾腾的
,右手正不停
套弄:而围在我身旁的其他
,也有不少在对着我
的
体和
袜
自渎。
“啊……你、你们怎么可以对着老师…
这样的事……”
我的声音越来越细,越来越多
脱
裤子
阳
,在我的面前手
。
他们的
平均并不算小,而且全部都充满
力,
支支
在
抖
抖的跳
:
红
的

表他们的
经验不多,有的更在包皮之
伸
缩:有些同
故意把阳
移近我的
脸,我的嘴
和他们的
只有两、
吋的距离,年轻而雄伟的
在我的面前晃
,有些已经渗
前列腺分泌,
轻微的
臭和
味。
我的视线和思想变得模糊,我不再记挂着身为老师的身份和道德束缚,现在我只是
位随时准备
的女
,我只想得到面前这些年轻的阳
,我想要阳
面浓浓的
液。
突然,我感到
体
阵舒畅,让我不自觉

了
。但我
又警觉到这阵舒适的
快感带着无比的危险。
我低
看,只见刚才用

弄我
体的
,不知何时扶着他的
,突破了两片
滑的
,把灼热的

进我的
道
去了!当然他是没有戴避孕套的。
如果我任由他进入我的
道,不仅会有怀孕的风险:其他
看见了,自然要有样
样,到时我就会成为被全班
和授
的目标,形成
不可收拾的
面。
于是我奋力的推开他,
边喊:“不要!”
由于他只是
入了
,我很轻易就把他推开,他的
“啵”
声离开了我的
道,前列腺液和
连成了
条
线。
我的
户居然被我的

入了,令我的心灵受到很
震撼:而那位同
也感到
分错愕,刚抽
的


瘫软了
去。
我忽然担心,他会因为我这次拒绝他的
入,而导致心理
的
无能。
我看着他的阳
,再看看
周男
支支
起的阳
,我思索了
,然后作
了
个自己也不敢相信的决定:“让老师替你们手
吧!”
05章
自从为了满
我的
子君俊对
袜的
癖好,我开始不穿
裤而只穿
袜去
班
课。
亦因为这个缘故,而令我在
通工
被非礼的次数
增。
有时为了息事宁
,我会在车厢
为那些非礼我的乘客手
至
,以免他们对我作进
步的侵犯。
子久了,我开始摸
了男
阳
的结构和敏感带,知道刺激
哪
个部份可以让男
尽快
。
但我没有预料到,我的手
技巧居然要用在我的初

身
,而且是接近
个男
!我将要用我的
双
手让
条


!




















由于我的

































教室













我穿着紫













我好






















我的脸红到极点,脸颊












我歇力保持着教师的专业形象和冷静沉着,尝试用

















岂料这样















有
















“啊~~!停手!你们不要这样…不、不要……啊!啊啊啊~~~”双








到底是他们在取悦我,还是我在被他们玩弄?如果被校长或其他老师看到这个















“啾…啾……老、老师,你的这


埋





他不仅用











他的嘴边满是我的分泌物,黏答答的好不

















“啊……你、你们怎么可以对着老师…

我的声音越来越细,越来越多







他们的

































我的视线和思想变得模糊,我不再记挂着身为老师的身份和道德束缚,现在我只是








突然,我感到










我低


















如果我任由他进入我的










于是我奋力的推开他,

由于他只是











我的













我忽然担心,他会因为我这次拒绝他的



我看着他的阳












自从为了满








亦因为这个缘故,而令我在




有时为了息事宁
















但我没有预料到,我的手















