子小的会在课间课后，拿着书本、讲
，装模
样
借着讨教来多说说话；胆子
的便没那么多顾忌，直接当面
邀请：老师，什么时候有空，听了你那么多堂课，想请您吃个饭；胆子不不小
的有时会个短信：老师，我们寝室几个明
去长城玩，你有空吗？我们都没去
过，想请您给我们个向导。
是时
不同了？还是当老师要比
的时候魅力很多？虽然偶尔也会心
，毕竟现在是孤家寡
个，但我面对的是，身为老师的原则还是要
有的，我不会抱着种玩玩的态度和她们
往。
总在会在你意想不到的时候掀起
澜，甚至滔巨
。很平常的，
我拿着书本讲走进课堂，目
巡视
，今来的不少。突然，我感到心猛
跳了，然后又，很快连呼
都有些急促起来。
在群之
，我看到个女孩。那是我
次见到她，见到这个都现
在我梦
的女孩。
那她素衣
裙，长飘逸，
官
致如画，真的很
，种很特别、很
致的，就象
晶般的玲珑剔透，这概是我对她的印象。
班
突然现个陌的女，我的视线在她身驻停了片刻。她戴着副
样式有些过时的黑框
镜，多少遮掩住她的丽质，没有令她成为众的焦点。
我透过显然是平的镜片，目触及到了她的睛，突然我有些恍惚，似乎
诺课堂只有她个存在。
她的睛非常清澈纯净，神带着
的好奇，在兴奋之小心翼翼
探索这个她似乎并不太
悉的世界。
她看到我的目望着她，展颜笑，神顾盼
转，如
南烟雨，朦胧妩媚。
于是在那刻，我突然想起戴望舒的《雨巷》，
样的少女原来真的存
在于这个世界。
我有些走神，但毕竟当了年多的老师，倒还不至于因为个女而太过失
态。我拿起名单开始点名，目扫，在
后几个陌的名字有个特别，
我相信那定是她的名字。
「林雨婵」
「到」
柔柔的、极好听的声音从角落传来，样的少女抬起
，举起手，瞬间，
我有种晕眩的感觉。
在她从我的世界消失后，我无数次去想，那刻失神、那刻的恍惚，是
不是叫见钟
？
那堂课没有因为她现而变得彩，反而有几个关键点我讲得词不达意，但
总算没有什么的纰
。
课后，
、
个拿着书本讲围在我身边，倒也不全是女。我有
些心不在焉回答着他们的问题，目试图穿过他们身体
隙去找寻她，但他们
来去，遮挡住了我的视线。急之，我站了起来，那个般的女孩果然
已快走教室门口。
我
心有叫住她的冲，但终还是没有开口，众目睽睽之叫住个女，
除非你有很充
的理由，否则是
相当尴尬的事。
片刻间，她消失在我的视线，我的记忆留个素描裙、曳步窈窕的
丽背影。
看到我突然站了起来有些愣，于是我又重新坐，没好气对他们说，
你们要问什么，个个来，别成团的。他们面
诧异神，因为无论我课
得好不好，但直以来，我对的耐心是有口皆碑的。
或许看到我态度有些奇怪，他们问了几个问题便早早散去，有个女
言又
止，但后什么也没说抱着书本默默走了。
我懒得管这些，待他们走后，
、两步蹿到窗前。正是课时间，教楼
外
涌，我看得睛都
了，却没有再找到那素的身影。
回到
室，打开电脑，登录校教务系统，输入「林雨婵」几个字，很
快信息跳了来。
林雨婵，年龄：１８岁，这个年
进北，要么是提前，要么跳过级；
籍贯：浙杭州，虽然不是同个城市，但总归是个省份，我又多份
切之感。
我去过的方并太不多，但杭州还是去过的。印象杭州
湖特别。苏
坡老先那
传千年、脍炙口的名句在我脑海冒了来，我在心默念：
潋滟晴方好，
空蒙雨亦奇。把湖比子，淡妆浓抹总相宜。诗很，
而她和诗样的。
再看她所在院系，心凉了半截。她并不是心理系的，而是物系的。
那么，今她来听我讲的《心理测量》仅仅是她的
好，而非必修课。她
若觉得这门课没意思，又或我讲得不好，她是可以再挑选别的课程。
，装模样借着讨教来多说说话；胆子的便没那么多顾忌，直接当面邀请：老师，什么时候有空，听了你那么多堂课，想请您吃个饭；胆子不
不小的有时会
个短信：老师，我们寝室几个明去长城玩，你有空吗？我们都没去过，想请您给我们
个向导。是时
不同了？还是当老师要比的时候魅力很多？虽然偶尔也会心，毕竟现在是孤家寡个，但我面对的是，身为老师的原则还是要有的，我不会抱着
种玩玩的态度和她们往。总在会在你意想不到的时候掀起澜，甚至滔巨。很平常的，我拿着书本讲
走进课堂，目巡视，今来的不少。突然，我感到心猛跳了，然后又，很快连呼都有些急促起来。在
群之，我看到个女孩。那是我次见到她，见到这个都现在我梦
的女孩。那
她素衣裙，长飘逸，官致如画，真的很，种很特别、很致的
，就象晶般的玲珑剔透，这概是我对她的印象。班
突然现个陌的女，我的视线在她身驻停了片刻。她戴着副样式有些过时的黑框
镜，多少遮掩住她的丽质，没有令她成为众的焦点。我透过显然是平
的镜片，目触及到了她的睛，突然我有些恍惚，似乎诺
课堂只有她个存在。她的
睛非常清澈纯净，神带着的好奇，在兴奋之小心翼翼探索这个她似乎并不太
悉的世界。她看到我的目
望着她，展颜笑，神顾盼转，如南烟雨，朦胧妩媚。于是在那
刻，我突然想起戴望舒的《雨巷》，样的少女原来真的存在于这个世界。
我有些走神，但毕竟当了
年多的老师，倒还不至于因为个女而太过失态。我拿起名单开始点名，目
扫，在后几个陌的名字有个特别，我相信那
定是她的名字。「林雨婵」
「到」
柔柔的、极好听的声音从角落传来，
样的少女抬起，举起手，瞬间，我有
种晕眩的感觉。在她从我的世界消失后，我无数次
去想，那刻失神、那刻的恍惚，是不是叫
见钟？那堂课没有因为她
现而变得彩，反而有几个关键点我讲得词不达意，但总算没有
什么的纰。课后，、个拿着书本讲围在我身边，倒也不全是女。我有些心不在焉
回答着他们的问题，目试图穿过他们身体隙去找寻她，但他们来去，遮挡住了我的视线。急之，我站了起来，那个般的女孩果然已快走
教室门口。我
心有叫住她的冲，但终还是没有开口，众目睽睽之叫住个女，除非你有很充
的理由，否则是相当尴尬的事。片刻间，她消失在我的视线
，我的记忆留个素描裙、曳步窈窕的丽背影。看到我突然站了起来有些愣，于是我又重新坐，没好气对他们说，你们要问什么，
个个来，别成团的。他们面诧异神，因为无论我课得好不好，但
直以来，我对的耐心是有口皆碑的。或许看到我态度有些奇怪，他们问了几个问题便早早散去，有个女
言又止，但
后什么也没说抱着书本默默走了。我懒得管这些，待他们走
后，、两步蹿到窗前。正是课时间，教楼外
涌，我看得睛都了，却没有再找到那素的身影。回到
室，打开电脑，登录校教务系统，输入「林雨婵」几个字，很快信息跳了
来。林雨婵，年龄：１８岁，这个年
进北，要么是提前，要么跳过级；籍贯：浙
杭州，虽然不是同个城市，但总归是个省份，我又多份切之感。
我去过的
方并太不多，但杭州还是去过的。印象杭州湖特别。苏坡老先
那传千年、脍炙口的名句在我脑海冒了来，我在心默念：潋滟晴方好，空蒙雨亦奇。把湖比子，淡妆浓抹总相宜。诗很，而她和诗
样的。再看她所在院系，心凉了半截。她并不是心理系的
，而是物系的。那么，今
她来听我讲的《心理测量》仅仅是她的好，而非必修课。她若觉得这门课没意思，又或我讲得不好，她是可以再挑选别的课程。