过以目前的
形来看，不用我带
也是要坏的吧？女
「豁豁」
着好难看？单从
个器官来说，还真是不算多好看，但男看这
应该
就
了才是，怎么会想到难不难看的问题？我觉得「知心姐姐」
应该挽救他
才对，不过我不知道该怎么说。
君恢复原状以后没多久就再次被刮掉了，这次是被影友刮掉的，同被
刮
净的还有
股沟。
嗯，熊孩子又惊呼，这次居然还有
就「刮掉好看」
还是「不刮好看」
产了争论。
哎，那个「豁豁男孩」
哪去了？我很没心
告诉他们这次我的股沟也刮了哎，这几
股沟滑
滑的感觉总在提醒我这
事。
然后，不说也知道，得给他们看股沟。
躺倒抬
和跪噘股样的
，不过要看股沟
概也就是这两种姿势
了，我还是跪噘股吧，这姿势我蛮习惯的。
我噘好股后还
用手扒开了
，两个胳膊跟翅膀样弓着。
熊孩子别摸行吗？太不拿老师当外了，再说你们摸过之后要洗手哦，那
很臭的。
后来「豁豁男孩」
又谈心了哎，他说老师你们女的股真好看，又圆又
，还那么滑，显得
股沟的
很可
。
嗯，我不想说男噘起股也是又圆又的，不过有「可」
的吗？话说那种姿势还能看到「豁豁」
的，现在还觉得难看吗？小男说不难看了，还分析说可能是因为倒过来了
吧。
嗯，「因为倒过来了」，随便你好啦，心好累，话说当个同
恋也没什么不
好的对吧。
【
节】。
这年增加了双体的课程。
其实对于这些孩子来说，体课本来就是很超标的事，双体就更过
了。
不过老师说的也是有些道理的，让孩子们早些接触到曲线复杂的体可以算
作是种拔
训练，以后再画些静物什么的就很小
科了，再说也是这所
立
校的实力体现。
而双体，按老师的说
居然是为了培养孩子绘画的速度。
我是很不以为然的，在我看来，这些孩子对于的好奇远远于体的曲线。
双体课开始了，我见到了我的搭档，个挺帅气的小伙。
那我照例是有些迟到的，而且照例是在走廊
就脱
了，所以我
不挂
拉开教室的门走进去的时候，已经脱衣服站在
的男模控制不住的了起
来。
从垂到挺立差不多有半分钟，他想控制来着，所以挺立的并不快，然而这
种事恐怕很难控制的吧，
后
不仅彻底了，甚至
都凸了
来。
孩子们开始还没
现，但那个默默有了反应却有那么点
笑的感觉
，孩子陆续现了以后嘻嘻哈哈笑作团。
有几个女笑得格外起劲，而且还肆无忌惮盯着
起的看，点也不
害羞。
男模非常尴尬，但也没什么
，难得他还依然保持着姿势，也是够专业的
了。
老师说有什么可笑的，正常理反应而已，惊小怪。
老师对于我全
进教室早已习以为常了，边埋怨我怎么又迟到了，边招
呼我，配
男模的姿势摆了个造型。
我这时很好奇那男模的什么时候能软来，结果这家伙挺着节课
程都没软来，而且还跳跳的。
还好是绘画课，要是摄影课，真不知道那小伙的红红的脸该怎么
理。
休息时，老师拎着
杯去了，孩子们都围了过来，这次女孩们得多。
有了和我相的经历，所以这些家伙点也不害羞。
男模叫刘亮，后来我直叫他小亮，女孩子们对于刘老师的相当的好奇。
我打趣说你打算这么直去？小亮很卡通挠，然后很科普告诉
我，这不是他的本意来着，这玩意他们男控制不了。
哦，这么说你们男好神奇呐！话说我是着股从教室外面走进来的哎，
我是
好吗，你这
子我怕是比你还多了解些。
小亮又很吹牛的说他其实通常都能忍住了，这是模特的专业素养来着，以前
和别的女模特也作过，那女模特坐在他他都没来着。
嗯，那应该是阳痿吧，有什么好吹的？好吧，我没说来，我怕小女们以
后又会来问我「什么是阳痿」
来着，然而我的表够明显的了，小亮知道我要说什么。
然后这家伙居然拍我的
，他说他从来没见到过像我这么漂亮的女模，而
且居然就这么着身子就来了，
形来看，不用我带也是要坏的吧？女
「豁豁」着好难看？单从
个器官来说，还真是不算多好看，但男看这应该就
了才是，怎么会想到难不难看的问题？我觉得「知心姐姐」应该挽救他
才对，不过我不知道该怎么说。君恢复原状以后没多久就再次被刮掉了，这次是被影友刮掉的，同被刮
净的还有股沟。嗯，熊孩子又惊呼，这次居然还有
就「刮掉好看」还是「不刮好看」
产
了争论。哎，那个「豁豁男孩」
哪去了？我很没心告诉他们这次我的股沟也刮了哎，这几股沟滑滑的感觉总在提醒我这
事。然后，不说也知道，得给他们看
股沟。躺倒抬
和跪噘股样的，不过要看股沟概也就是这两种姿势了，我还是跪
噘股吧，这姿势我蛮习惯的。我噘好
股后还用手扒开了，两个胳膊跟翅膀样弓着。熊孩子别摸行吗？太不拿老师当外
了，再说你们摸过之后要洗手哦，那很臭的。
后来「豁豁男孩」
又谈心了哎，他说老师你们女
的股真好看，又圆又，还那么滑，显得股沟的很可。嗯，我不想说男
噘起股也是又圆又的，不过有「可」的吗？话说那种姿势还能看到「豁豁」
的，现在还觉得难看吗？小男
说不难看了，还分析说可能是因为倒过来了吧。
嗯，「因为倒过来了」，随便你好啦，心好累，话说当个同
恋也没什么不好的对吧。
【
节】。这
年增加了双体的课程。其实对于这些孩子来说，
体课本来就是很超标的事，双体就更过了。不过老师说的也是有些道理的，让孩子们早些接触到曲线复杂的
体可以算作是
种拔训练，以后再画些静物什么的就很小科了，再说也是这所立校的实力体现。
而双
体，按老师的说居然是为了培养孩子绘画的速度。我是很不以为然的，在我看来，这些孩子对于
的好奇远远于体的曲线。双
体课开始了，我见到了我的搭档，个挺帅气的小伙。那
我照例是有些迟到的，而且照例是在走廊就脱了，所以我不挂拉开教室的门走进去的时候，已经脱衣服站在的男模控制不住的了起来。
从
垂到挺立差不多有半分钟，他想控制来着，所以挺立的并不快，然而这种事恐怕很难控制的吧，
后不仅彻底了，甚至都凸了来。孩子们
开始还没现，但那个默默有了反应却有那么点笑的感觉，孩子陆续
现了以后嘻嘻哈哈笑作团。有几个女
笑得格外起劲，而且还肆无忌惮盯着起的看，点也不害羞。
男模非常尴尬，但也没什么
，难得他还依然保持着姿势，也是够专业的了。
老师说有什么可笑的，正常
理反应而已，惊小怪。老师对于我全
进教室早已习以为常了，边埋怨我怎么又迟到了，边招呼我
，配男模的姿势摆了个造型。我这时很好奇那男模的
什么时候能软来，结果这家伙挺着节课程都没软
来，而且还跳跳的。还好是绘画课，要是摄影课，真不知道那小伙的红红的脸
该怎么理。休息时，老师拎着
杯去了，孩子们都围了过来，这次女孩们得多。有了和我相
的经历，所以这些家伙点也不害羞。男模叫刘亮，后来我
直叫他小亮，女孩子们对于刘老师的相当的好奇。我打趣
说你打算这么直去？小亮很卡通挠，然后很科普告诉我，这不是他的本意来着，这玩意他们男
控制不了。哦，这么说你们男
好神奇呐！话说我是着股从教室外面走进来的哎，我是
好吗，你这子我怕是比你还多了解些。小亮又很吹牛的说他其实通常都能忍住了，这是模特的专业素养来着，以前
和别的女模特也
作过，那女模特坐在他他都没来着。嗯，那应该是阳痿吧，有什么好吹的？好吧，我没说
来，我怕小女们以后又会来问我「什么是阳痿」
来着，然而我的表
够明显的了，小亮知道我要说什么。然后这家伙居然拍我的
，他说他从来没见到过像我这么漂亮的女模，而且居然就这么
着身子就来了，