茫茫然
看看，可不是
明了，在自己屋
，
搂着自己转圈
哩！
巧凤彻底醒来，看向
，两
闭着，
个脚步，个脚步转悠着，自己家，成了驴，在给自己拉磨哩？啊呀呀
，抱着自己走了半夜，捣了半夜？巧凤感
的哭呀，哭呀，可能以前
的太多，现在无声的泪，咋着不
来，自己欠着
的，实在太多了哩……刘作伐，也不是闲着无事哩，养
、养神、养心、养智、养力，都要在不断行走，
养来哩。而且，在姐姐
，自己
，也不是可劲
在长嘛。２６、
０２６章、烘识星期
，
节课是班
任老师语文课，讲了
《忆秦娥？娄
关》。老师的土话，朗读的
家，都想笑，尽管听惯了。
风哩，长空盐叫树振钥。霜晨钥，
蹄声穗，喇叭声盐。雄关漫道真如铁，而今迈步从
越。从
越，苍如海，残阳如些。几个
，前仰后
，嘻嘻哈哈听完了，念完了。老师讲
心思想，「啊，同
们呢，咱们没有打过仗，但要响应
的伟号召，时刻准备着打仗的准备啊。苍，深绿
的意思。苍，就是深绿的。苍如海，表现像海样
望无际，无边无垠的绿意葱葱的。绿，是新与繁荣标志，所以此句不但描绘
了壮
的群，而且表现了作者心的欢乐。残阳呢，咱们家都不陌
，抹深红，深沉而稳重。
，是鲜红的，
表了勇气。残阳如，表现夕阳的另种景致——没有寸寸柔肠，有的只是如的残阳，有的只是鲜。烈士的鲜是革命队伍的种子，也是革命队伍的勇气与荣耀。如的残阳，既是对景物
彩的描写，还写了背景——刚刚结束了场战，更是对革命前途的展望。
把两句
在起看。苍如海，是柔和的颜，残阳如，是刺激的颜。两者放在
起，互相对比，互相补充。强烈的反差使本身就充满了雄伟壮丽的两句都又有了
种气磅礴之感。作者心的英雄豪气，与此表现得淋漓尽致。家明
了吗？「老师念完了教
参考书，声吆喝，倒把瘦猴子吓了跳，「姨
，俺没吃
碗饭，俺咋会明？」教室
轰轰笑了，你这外甥，在自己姨课
睡觉，还说「吃饭」，吃板子吧，「啊哈哈……」
老师却不怒，依旧念参考书，「面看作业题……」刘作伐听了
老师念这
诗词，心有感触。伟，现在他有点真实的触摸。
是壮志，那么点
，就敢于争夺，
林
雨，舍我其谁？
是气，打仗会
，只要他不，些，算甚么？
就是冲破，冲破切，不受拘束，不怕
前障碍，万关任我脚踩，千蕴秀，万物辉，灵机充溢，意趣盎然，都为我所用。这些，正是目前自己奇缺的
方。自己年龄小，自然阅历少；
村庄，土寨环抱，所见不过
风
，就是和祖
外闯
，也不能相比，心
难以阔达。要是按照平常练功、成，自己怕是老
，也没有多少能耐哩！课本反正就那点
，节课就能完，
脆，周围好找的文字，就多读读，也是锻炼的
佳途径哩。打定
意，也不管同们吵吵啥，心意，揣摩前这词。「刘作伐，刘作伐——」
「啊，雄关漫道……」
「咯咯，刘作伐，你『熊』
了？」「哦，牛得田，咋了？」
「咯咯，咯咯……俺来看你『熊』哩……咯咯——」
「
笑啥哩！哥刘作伐熊你了？」郑古禾过来，拦住牛得田话，抱打不平。「他熊都
满了咯咯……」郑古禾
去捂着她嘴，「熊恁多，也没有堵住你笑。咋哩，你往哥哥刘作伐跟前凑？」
「俺，俺，俺
疼，想叫神手给治治。」牛得田看看教室，就她仨，眨眨。「看你那
狐狸样子，哪
是疼哩，分明是劲……」「谁
？俺和刘作伐说句话，就犯你条了？难道刘作伐是你，是你
哥哥？」「俺就是刘作伐
哥哥，不准你……」「哟呵，谁的闲
个你！丫挺的，满身
劲，还说别哩，看你那
子，
都拱来了，还想过来给俺比试哩？俺随便个，都比你脑壳！」刘作伐见俩
说话，都伤着哩，手掌边拍，俩都哑
了。脚尖分别点
点她们太冲
，再拍，解开哑，俩眉开笑坐在刘作伐两边，抓
只手，不语。直到有进教室了，俩才去自己座位，坐。节课，俞夏草看刘作伐解手来，招招手，刘作伐和同文举借故分开，到了教室后隔墙
同，俞夏草早等在那。「刘作伐哩，放
了，俺和郑古禾家等哩啊！」「
。」「不是『
』，得管用！」俞夏草手
胯