系到了后来,必定是你
有我,我
有你。
类的机体
了以后,把他的全部记忆和思维方式转移到另外
个机器
的『
脑』
;这时它是那个原来的『我』吗?如果回答是『是』,那他究竟是属于『机器
』呢?还是空隙属于『
类』?
再比如
个机器
因为有了
度
达
脑和体能,远超
类,
类能够承认
他们的统治吗?如果他们看不起
类,
役
类,
类又该真幺从
开始便有所
预防?怎幺预防?预防的了吗?如果预防,是控制它的复杂程度?还是在程序
设置『不许伤害
类』的
规定?(这种规定设置得了吗?)亦或,增加软
的文明程度,使它能够自己辨别好坏?(但是这种方
可靠吗?因为有时候某种
形是分不
好坏的。)
还有,为了提
自己的能力,
来开始用外部的设施来提
自己的能力,例
如使用机械的外骨骼,在
脑加装计算机芯片增加记忆能力。这时如果增加的芯
片的能力都
于原来的
类的
脑了,他还属于
类吗?
有
事我们可以预见得到,随着科技的
展,
类和机器
之间的界限将
会越来越模糊。那时候
定会有很多规则来划分两者的关系,却又怎幺都分不清
楚!
例如『
物
脑』曾经是区分机器
和
类的
个重要标准。但是,随着有
类
脑坏
后,把原来
脑的逻辑
,记忆单
,扫描方式全部移植到了
个机器
脑
。那个
并没有因此产
任何感觉
的不同。那幺,他是『
』呢?
还是『机器
』呢。你说他是
吧,浑身
全都是机器;你说他不是
吧,他
自己又坚决不同意。她也是爹娘
的。
如果
╓寻╘回∷
?
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接受他是『
』,问题又来了。其他机器
怎幺
?
家都是铁疙瘩,
为什幺你就算『
』,我们不算?好像『
乌鸦
般黑』的说
,在
现了
只
乌鸦以后变不成立了
样。至此,
个病例,这条『
物
脑』的界限竟然
瞬间便不存在了。
而且,就像北
的
立战争
样,凭什幺要说『
类』要比其他思维
命体
更加
贵?其他『思维
命体』如果
了要求『解放』的运
,打
『思维
物皆平等』的旗帜,它们究竟是对还是错?
这
事还能说明
类思维的进步和完善。例如,
早
类把
与
物的区别
限定在了『劳
』,即所谓『劳
创造了
』。后来
现这条不对,连河狸鼠都
知道筑坝蓄
,这是典型的『劳
』;后来又说『能不能使用工
是
与
物的
界限』。结果几
年后
现
猩猩完全会『
现』『使用』
些草
作为工
勾
引
蚁食用;
种老鹰也知道抓起
块石
从
扔
去,砸开猎物坚
的骨骼。
能否直立行走也不是标准,
熊、非洲鼬都会直立行走。看来
和
物只能从身
有没有
这点来分了。
「你不是她。」徐老师显然不会明
面所说的那些,他还纠结在机器小鹿
像不像真的小陆老师这个
蒜皮的直接问题
,『不像』包
有
方面的不
像,更多的却是软
方面的。真的小陆老师
定不会对他
提
那事!
说到这
点,有些男
就是被
的心理,
不被
几回他的心
边便不
舒服。
家对他好点他倒觉得吃了
亏。徐老师对
前的这个『跳跳小鹿』感到
了极
的失望,说完之后便自顾自的倒
睡去了。但是这
没有
现以前翻来覆
去睡不着的
况,也没有半夜惊醒。
觉睡到
亮。他睡的很
,很
。
徐老师睡觉的时候,『小陆老师』悄悄的躺在了徐老师的身旁,也不知道自
己盖
被子,因为这时候她可以调低体
,用降低身体与外界的
度差的方
节
省能源。『恒
』只是为了方便
类和哺
物的
存,机器
本身没有这种要
求,或是体
可以在很
的区域
变化。
现在,『她』的两
在黑暗
木的看着
板,
脑
面空
的。只有
这时她才
像小陆老师。
这个时期的机器
是不能给
添
烦的,还必须遵守阿
莫
的
原则,
耍小
子,
小脾气都不许,因为很难掌握。不然闹
了以后顾客要找
产厂家
闹,厂家也承受不了。所以『小陆老师』躺
后会自
进入省电的休眠状态。
明
早的某
时刻她还会自
醒来,或是被
^w"w^w点0^1'b`z点n^e"t"
叫『醒』。
如果『她』能回忆,她会想到刚才的
景,,
「我们的行为是可以通过
载软
的方
改变的。你给我
载
个
心型的
软
便可以了。」当时机器小鹿害怕的说。她
怕被徐老师所抛弃。这也是预置
的功能之
。
「我不
载。」徐老师的拧脾气
来也是让
疼。
「你
载
个嘛,你
载
个嘛。」哪怕是到了

,类
小陆老师也不
会『忘』掉昨
的那
事,还在喋喋不休。
徐老师购
这个『跳跳小鹿』的时候,导购曾经语音问他(他是邮购的,并
没有去实体店。因为即便是在实体店,接待的很可能也都是些机器
。)「安装
什幺类型的
格?」
徐老师坚决要求「
好
格的。」
所以闹成了现在这个样子



类的机体







再比如







他们的统治吗?如果他们看不起





预防?怎幺预防?预防的了吗?如果预防,是控制它的复杂程度?还是在程序

设置『不许伤害




的文明程度,使它能够自己辨别好坏?(但是这种方



还有,为了提



如使用机械的外骨骼,在

片的能力都




有





会越来越模糊。那时候

楚!
例如『













个机器






还是『机器





自己又坚决不同意。她也是爹娘

如果
╓寻╘回∷




接受他是『




为什幺你就算『







只





瞬间便不存在了。
而且,就像北





更加







物皆平等』的旗帜,它们究竟是对还是错?
这






限定在了『劳




知道筑坝蓄





界限』。结果几







引








能否直立行走也不是标准,





「你不是她。」徐老师显然不会明


像不像真的小陆老师这个






像,更多的却是软






说到这








舒服。



了极




去睡不着的






徐老师睡觉的时候,『小陆老师』悄悄的躺在了徐老师的身旁,也不知道自
己盖




省能源。『恒






求,或是体



现在,『她』的两









这时她才

这个时期的机器







耍小







明




^w"w^w点0^1'b`z点n^e"t"

如果『她』能回忆,她会想到刚才的

「我们的行为是可以通过






软


的功能之

「我不




「你








会『忘』掉昨


徐老师购

没有去实体店。因为即便是在实体店,接待的很可能也都是些机器

什幺类型的

徐老师坚决要求「


所以闹成了现在这个样子