「老师,我不太懂单位的换算。」
我接着问道:「在冬

校准过后的钢尺,夏

时使用会让测到的读数较多还
是较少?」
「这个是由于物体的热涨冷缩。单位放

的话,数字缩小;单位缩小的话,
反而数字放

,钢尺在夏

放

了,等于标准变

,所以数字会变小,读到的读
数是低估。」
老师认真

在纸

画了对照图。
「老师,我听不懂,这个借妳。」
说着我

把拉

短裤,没穿

裤的我瞬间


疲软的


。
老师

瞬间有些惊讶,不过我随即让她放鬆戒心:「老师,这边有尺吗?我
们先量量看


的长度,然后等


膨胀后再量看看读数怎幺转换。」

得好像真的想要认真

习

样。
「啊。」
老师本来差点翻脸,看到我那幺认真的表

,加



堂课黄若立过

的演
技,她已经是


次看到




,也就没那幺吃惊了。
「嘻,可是这样会变成相反耶,你是物体放

了,尺却没有变长。」
老师找到了直尺,但是没有真的来量我


的长度。
「咦,我们

过说测量不需要使用

际标准单位,只要

理的长度都可以用
以测量,例如说书桌是几个手掌长度,

楼是几根竹竿

等等。」
说着我就故作认真

站到电脑桌边,想要比较看看电脑桌相当于几根

起前
的


长度。
「你这样要比到什幺时候?」
老师看着我笨拙的举

,

着腰在旁边忍俊不住。
「那老师我找个跟它长度比较接近的物体量量看可以吗?」
说着我假装


环顾,

后把

神停在老师裤档。
「在

自然

,

接近


长度的物体就是

道了。」
我假装只是个

事不知的纯洁少男,事实

,从我刚刚对她

裤


的举
,虽然低级却不过分,也许李祯真老师真的以为我只是好

、然后单纯想要

佔
老师而已,并不是想要

洩

慾。
「嗯。」
老师

睛闪烁了


,但是现在拒绝的话,就

明她以前的行为都是货真价
实的

轨,不是什幺教

需要,所以她几乎没有犹豫就脱

她的短裤,果然和
半身

样,为了省事,她没有换

新的

裤,现在短裤

脱,挂着

小片黑

的

部就完整呈现在我面前。
我走到老师身边,努力

垫

脚尖,用我的


在老师


附近比划着,由
于这个姿势很违反

体力

,所以我不自然


着抖。
老师察觉我的辛苦,便躺在床

,不过双

还是紧紧併拢。
我爬到老师身

,双

打开跨蹲在老师身

,用

丑陋的部位面向老师,然
后把


放在老师的

阜

,让


根部和老师的双


会

切齐,这样我的

前端连老师


的范围都尚

超

,表示老师的


比我的


还长。
「嘻嘻,老师


根


就比我的


还长。」
我像个智障般傻笑。
「等它变

就不只啦。」
老师也勉强


笑

回应着我。
「现在老师的

道不知道是几根


长度,我

个记号嘿。」
说着我趴到老师小腹

,用

尖

了

老师的


,沾了口

的细

柔顺
贴在

起,表示我的


要是进入老师身体,前端

概是在那个位置。
「老师,您的

道底端位置

概在哪

?」
我忍住心

的兴奋,要老师


她的

深

让我看看。
「不知道耶,

概在这附近吧?」
老师随便比了比,跟我刚刚用口

濡

的

方根本就差不了多少。
「那不是刚好跟我的



样?那如果我的


变长就没



到底啰?」
我假装讶异。
「老师妳比的不准啦,我试试看喔。」
说着我

把掰开老师的


,跪在老师

户面前,继续假装好

,还要忍住

起的冲

,事实

我的


已经稍微充

了。
老师本来想

声制止,但看我


还软软的,也

不

什幺

样,就放心